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介绍: 这是关于管理言语行为里程碑和评估协议(VB-MAPP)的系列文章的第8部分,共5部分。如果您尚未阅读第1部分,则可以开始 那里 .

用料

在研究VB-MAPP的第3级之前,应确保您拥有所有正确的材料!本系列的第1部分对此进行了介绍,但在此重复以供参考:

  • VB地图Protocol
  • 1200个单词(名词,动词,形容词)的列表,可用于跟踪提示(标签)和听者的响应能力
  • 可用于教授对比形容词的4个项目(大,小,长,短)。例如,小/大铅笔和大/小球。
  • 带有至少4种颜色和4种形状的图片或物体,用于接受识别形状
  • 25对新的异样物品或图片(例如,成对物品–一个蓝色的叉子和一个红色的叉子–或成对图片–一匹棕色的马和一匹灰色的马)。
  • 20种不同的积木设计,拼花或形状拼图
  • 25张图片或物体可以分为五类(例如,动物,衣服,家具)
  • 包含至少20个三步模式,序列或序列化任务的工作表
  • 用于手工艺品的材料(例如蜡笔,记号笔,纸张,剪刀,手指画)
  • 假装的材料/玩具
  • 学前书籍(例如,点对点,配对游戏,迷宫,描写字母/数字)
  • 字母,数字和单词闪存卡
  • 3-5可用于阅读和听众功能分类(LRFFC)识别任务的书籍
  • 1000个侦听器功能特性类(LRFFC)标识目标的列表
  • 300个口头问题清单
  • 有关10个主题的4个不同的轮岗问题列表
  • 10个用于计数的小物件

除了这些材料,您还需要与年龄相近的同龄人联系,以评估社交技能。

入门

在开始测试VB-MAPP的3级之前,应该采取的第一步是确保它适合您的当前学生。他们是否至少有30个月大?否则,他们是否掌握了至少一个2级域名?如果是这样,您可以继续进行第3级测试。

您应该再次从3级测试的观察性组件开始。在级别3中共有12个域。在级别2之后不再对回声和模仿域进行测试,并且添加了三个新域:阅读,写作和数学。

可观察的技能

在VB-MAPP的第3级中,共有9个领域的30种可观察技能。其他三个领域要求对所有技能进行直接测试。这些按类别分开如下:

  1. 人造里程碑11-15
  2. 交易里程碑12-14
  3. 视觉感知技能里程碑11
  4. 独立比赛里程碑11-15
  5. 社会行为和游戏里程碑11-15
  6. 阅读里程碑11
  7. 口头里程碑11和14
  8. 课堂常规和小组技能里程碑11-13
  9. 语言学里程碑11-15

如您所见,您可以使用观察来获得该区域约一半的里程碑!但是,您通常需要进行直接测试才能唤起目标行为。

直接测试

一旦完成了3级测试的观察部分,就可以开始直接测试了。在此部分中,您还将评估在观察部分中无法自然观察到的所有里程碑。您还将直接测试需要直接测试的任何里程碑。为方便起见,以下列出了这些:

完成级别3

一旦完成了整个3级评估,就可以在方案的第一页上汇总结果了。查看这些结果将帮助您制定针对学生的个性化教育计划。我们将在本系列的后续部分中对此进行更多讨论。

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BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

Anton Shcherbakov博士是执业心理学家(NJ Lic。#35SI00592000)和董事会认证的行为分析师(BCBA#1-14-16071)。他拥有罗格斯大学(Rutgers University)的心理学学士学位和临床心理学(Psy.D)博士学位。他从事行为分析领域已经超过10年。他擅长为临床,家庭和学校环境中的自闭症谱系障碍者进行评估和咨询。他为教师和心理学家提供了培训和专业发展,涉及的主题从使用正念减轻教室压力到管理具有挑战性的行为。他还在本地和全国性会议上作过主题演讲,例如行为分析和提供者对循证实践的态度。

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