资源资源
换衣服和卫生的任务分析
任务分析是一种ABA策略，用于教孩子们复杂的任务，例如刷牙和洗手。我们提供了有关这些以及其他重要卫生和换衣服任务的示例。此策略非常适合特殊教育教室以及与在家中与孩子一起工作的父母。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2020年1月9日
版权所有©2020 ThinkPsych 。版权所有。
产品展示
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2020年1月7日
如何指导
如何为学生找到加固材料（第2部分）
强化是任何针对自闭症儿童的有效ABA教学计划的基础。在本文中，我们讨论了正式的偏好评估策略，以识别在教学过程中要使用的新增强剂。这些措施包括单一刺激，配对选择和多重刺激策略。提供了数据表以帮助完成这些评估。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2020年1月3日
资源资源
免费资源：任务分析表
拥有良好的资源来促进有效的ABA指导很重要。本周，我们有一个免费的任务分析数据表。我们还提供有关利用这种宝贵资源的说明。如果您不使用任务分析策略来教自闭症儿童的复杂技能，例如刷牙，穿衣服或系鞋带，那么您可能会发现学习进度不够理想。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月26日
研究
研究更新：全面的ABA对于语言开发更有效
应用行为分析（ABA）是针对自闭症患者的循证治疗。这项研究表明，接受综合性ABA服务并结合“后斯金纳”语言发展思想的学生比接受更传统ABA的学生在智商上的提高更大。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月22日
如何指导
VB地图–3级（第5部分，共8部分）
一旦您完成了VB-MAPP评估的第1级和第2级，就该进入第3级了。本文将帮助您确定可以通过观察评估的里程碑和需要直接测试的里程碑。它还将提供材料清单和完成评估的建议。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月21日
资源资源
免费资源：50首单词追踪器
拥有良好的资源来促进有效的ABA指导很重要。本周，我们有一个免费的语言跟踪器资源。本文档包括50个第一名词，可与自闭症的早期学习者一起使用。我们包括用于接收ID，表达ID和功能/功能/类说明的列。也非常适合用于在VB-MAPP上跟踪进度。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月18日
研究
研究更新：稳定球座椅对自闭症儿童有帮助吗？
事实证明，稳定球座椅是增加注意力缺陷多动障碍学生注意力的有效干预措施。这项研究扩展了这些发现，并表明稳定的球座可以增加自闭症学生的任务和就座行为。讨论了含义和局限性。
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月15日
如何指导
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月13日
资源资源
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov
2019年12月5日