如何指导
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

在大流行期间让有特殊需要的儿童学习

远程学习(也称为 远程教育 )对于有3d新彩吧症和其他特殊需求的学生可能是一个特殊的挑战。本文提供了一些资源,可以通过互联网教授3d新彩吧症儿童。

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如何指导
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如何使用链接来教授复杂技能

链接程序对于教3d新彩吧症儿童如洗手和穿衣服的技巧至关重要。结合良好的任务分析,链接程序使教授复杂技能变得轻而易举!

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资源资源
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针对3d新彩吧症学生的101种加固方法

激发那些似乎没有自己学习动力的学生可能很难。本文为3d新彩吧症学生提供了101种强化想法。我们提供了包括食物,活动,感官,注意力,电子产品和玩具在内的各种创意。

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研究
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

研究更新:社会故事提高了牙刷技术

社交故事是短篇小说,可以帮助向3d新彩吧症患者介绍生活和社交技巧。这项研究表明,一个社会故事可以帮助患有3d新彩吧症的儿童和不患有3d新彩吧症的儿童学习牙刷的技能并改善牙齿卫生。

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资源资源
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换衣服和卫生的任务分析

任务分析是一种ABA策略,用于教孩子们复杂的任务,例如刷牙和洗手。我们提供了有关这些以及其他重要卫生和换衣服任务的示例。此策略非常适合特殊教育教室以及与在家中与孩子一起工作的父母。

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如何指导
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如何为学生找到加固材料(第2部分)

强化是任何针对3d新彩吧症儿童的有效ABA教学计划的基础。在本文中,我们讨论了正式的偏好评估策略,以识别在教学过程中要使用的新增强剂。这些措施包括单一刺激,配对选择和多重刺激策略。提供了数据表以帮助完成这些评估。

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资源资源
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

免费资源:任务分析表

拥有良好的资源来促进有效的ABA指导很重要。本周,我们有一个免费的任务分析数据表。我们还提供有关利用这种宝贵资源的说明。如果您不使用任务分析策略来教3d新彩吧症儿童的复杂技能,例如刷牙,穿衣服或系鞋带,那么您可能会发现学习进度不够理想。

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研究
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研究更新:全面的ABA对于语言开发更有效

应用行为分析(ABA)是针对3d新彩吧症患者的循证治疗。这项研究表明,接受综合性ABA服务并结合“后斯金纳”语言发展思想的学生比接受更传统ABA的学生在智商上的提高更大。

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