自闭症治疗中的AAC装置简介
ABA治疗期间最常见的关注领域之一是沟通延迟和儿童无法表达自己的需求。作为BCBA，我参加过很多与父母进行的对话，讨论如何为他们的孩子选择一种交流方式。可以考虑的一种选择是增强和替代通信（AAC）设备。 AAC 包括从手语到图片交换系统（PECS）以及诸如iPad或GoTalks之类的高科技设备的所有内容。当我与父母讨论这些选择时，经常会提出一些常见问题或疑虑。
选择使用AAC设备是否意味着我们就放弃了我的孩子说话？
确实，有时只有在尝试教孩子语音教学时才使用通信设备，但这并不意味着任何人都在用自然语音“放弃”您的孩子。通常，建议您的孩子继续接受语音治疗，同时学习如何操作通信设备。使用AAC设备的主要目的是给孩子一种有效的方式来传达他或她的需求–这对于他或她来说可能更容易，更快地学习。有时，当孩子开始接受服务时，这与语音交流一起被教，因为使用该设备比通过语音进行语音“容易”。目标仍然始终是让孩子尽可能多地使用他或她的声音进行交流。但是，有时候，儿童难以控制与言语/呼吸过程有关的肌肉，或者有影响言语产生的其他神经或认知限制。确保让医生评估您的孩子的身体状况，以免影响言语能力。
如果他们的孩子使用补充性和替代性沟通，是否会停止尝试发声/说话？
没有！这是开始教孩子使用AAC设备的最大疑虑之一。实际上有几项研究表明 增加 为开始使用AAC设备的孩子发声！ Millar，Light和Schlosser（2000）发现，在AAC干预后，69名参与者中有50名表现出语音产量（单词和/或发声数量）的增加，只有两名参与者表现出语音使用的减少。即使您孩子的治疗师可能会提示您使用AAC设备进行交流，他们也会向您的孩子说这些话并尝试获得一些声音。这就是确保始终加强孩子说话时的声音，从而使语音成为孩子使用时的动力。
如何开始使用AAC设备？
开始与孩子一起使用AAC设备是一个重大的决定，应从言语病理学家，职业治疗师和董事会认证的行为分析师等专业人士的意见下做出。您的孩子将需要具备一些先决条件，例如操纵设备的能力（例如，打开和关闭设备）以及精细的运动技能，以允许他或她在平板电脑上滚动并选择特定的图标。您的孩子还需要能够区分几张图片，以选择相关的图标。
我是否可以和孩子在家一起使用增强通信设备？
是!即使您可以听懂孩子的语音，但如果别人无法听懂孩子的话，那实际上不是一种实用的交流。这方面的一个很好的例子是，孩子的父母出门在外，需要保姆，甚至让奶奶看守他或她。没有父母在那里“翻译”，那些人可能不知道您的孩子正在尝试交流什么。
有哪些流行的AAC设备和程序？
可能当今最常用的设备是带有 Proloquo2Go 要么 立即开始 应用程序。还有很多其他人，我建议您与言语语言病理学家协商，以帮助您为孩子选择最好的人。
参考文献
Millar，D.，Light，J.，&Schlosser，R.（2000年）。补充性和替代性交流（AAC）对自然语言发展的影响：荟萃分析。 在美国言语听觉协会第75届年会上， 华盛顿特区。
