完成iPad时间后该怎么办

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社会故事叙事–学龄前儿童– Autism/Special Ed

幼儿通常在放弃自己喜欢的玩具(例如iPad或平板电脑)时遇到麻烦。写这个故事是为了帮助孩子们理解为什么他们需要放弃电子产品以及他们可以做什么。这个故事对自闭症,多动症或其他发育障碍的儿童特别有用。我使用简单的视觉效果以故事形式向孩子们解释这些想法。故事的最后一部分告诉孩子们当他们做什么时’不允许使用iPad。这包括深吸一口气,要求稍后玩耍以及做其他有趣的事情。

在此下载中,包含三个主要组件:

  1. 一个9页的PowerPoint社交故事,解释了为什么孩子放弃iPad时不应该生气/悲伤以及他们可以做什么。每个页面都包含简单的图像以及故事。此Powerpoint的伟大之处在于它是完全可编辑的。这意味着您可以更改文本,删除/添加图像以及进行其他修改以适合您的单个孩子。因此,您可以将iPad更改为Kindle或Tablet,或其他孩子使用的方式。请不要分发或出售修改后的版本。
  2. 一个9页的PDF文件,可以打印并与您的学生一起使用。每页约4″ x 6″。然后,您可以装订,层压页面,甚至将它们装订在一起以制作一本社会故事书。
  3. 完全可编辑的1页DOC文件。如果您更喜欢1页格式的书,则可以使用此文件。它’容易层压并保持靠近学生’s desk!

总体而言,此软件包包含您需要的所有内容,以教会孩子在需要放弃iPad时可以做什么!我认为简单的语言非常适合学龄以下的儿童。

检查我们所有的社会故事 老师付钱给老师.

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