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BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

针对自闭症学生的101种加固方法

激发那些似乎没有自己学习动力的学生可能很难。本文为自闭症学生提供了101种强化想法。我们提供了包括食物,活动,感官,注意力,电子产品和玩具在内的各种创意。

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换衣服和卫生的任务分析

任务分析是一种ABA策略,用于教孩子们复杂的任务,例如刷牙和洗手。我们提供了有关这些以及其他重要卫生和换衣服任务的示例。此策略非常适合特殊教育教室以及与在家中与孩子一起工作的父母。

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免费资源:任务分析表

拥有良好的资源来促进有效的ABA指导很重要。本周,我们有一个免费的任务分析数据表。我们还提供有关利用这种宝贵资源的说明。如果您不使用任务分析策略来教自闭症儿童的复杂技能,例如刷牙,穿衣服或系鞋带,那么您可能会发现学习进度不够理想。

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免费资源:50首单词追踪器

拥有良好的资源来促进有效的ABA指导很重要。本周,我们有一个免费的语言跟踪器资源。本文档包括50个第一名词,可与自闭症的早期学习者一起使用。我们包括用于接收ID,表达ID和功能/功能/类说明的列。也非常适合用于在VB-MAPP上跟踪进度。

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婴儿,婴儿和幼儿自闭症的早期迹象

自闭症的早期迹象包括眼神交流不良,缺乏交流手势以及语言发展延迟。如果您认为您的孩子可能患有自闭症谱系障碍,我们会提供症状的综合列表以及其他资源的链接。

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5种最近被诊断患有自闭症的儿童家长的资源

要发现您的孩子已被诊断出患有自闭症谱系障碍,可能会令人不知所措。这里有五种资源,可帮助您了解有关自闭症的更多信息,与其他父母建立联系以及学习帮助孩子的策略。

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