如何指导
杰西卡·科万(Jessica Cowan),马萨诸塞州,BCBA

开始ABA治疗的6个提示

对于家庭来说,开始ABA治疗可能是一个重大调整。 BCBA杰西卡·科恩(Jessica Cowan)撰写了六种方法来帮助您的孩子开始接受服务时提供支持!

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如何指导
BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

如何使用链接来教授复杂技能

链接程序对于教自闭症儿童如洗手和穿衣服的技巧至关重要。结合良好的任务分析,链接程序使教授复杂技能变得轻而易举!

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NCSP心理学博士Kerri Shcherbakov

如何为孩子获得IEP

在公立学校获得IEP的过程可能需要一些时间。本文概述了请求评估和实施初始IEP的过程。还讨论了学校团队在确定特殊教育资格时所考虑的因素。

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NCSP心理学博士Kerri Shcherbakov

我的孩子需要IEP吗?

如果您的孩子正在努力继续上学,您可能想知道他们是否将从IEP或个性化教育计划中受益。本文将帮助您思考步骤,以帮助确定您的孩子是否需要IEP或将从中受益。还讨论了其他选择,例如504计划。

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BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

如何为学生找到加固材料(第2部分)

强化是任何针对自闭症儿童的有效ABA教学计划的基础。在本文中,我们讨论了正式的偏好评估策略,以识别在教学过程中要使用的新增强剂。这些措施包括单一刺激,配对选择和多重刺激策略。提供了数据表以帮助完成这些评估。

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BCBA心理学博士Anton Shcherbakov

VB地图–3级(第5部分,共8部分)

一旦您完成了VB-MAPP评估的第1级和第2级,就该进入第3级了。本文将帮助您确定可以通过观察评估的里程碑和需要直接测试的里程碑。它还将提供材料清单和完成评估的建议。

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